Actualités des CLEE CLEE du Bocage

COPIL du CLEE du Bocage Vendredi 09 juin 2023

par CLEE du Bocage|Publié 10 juillet 2023

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DERNIÈRES ACTUALITÉS DES CLEE

CLEE Grand-Poitiers
Visite de B.BRAUN

Le mercredi 6 décembre 2023, 8 personnels de l’éducation nationale du CLEE de Grand-Poitiers ont pu visiter l’entreprise B.Braun de Chasseneuil-du-Poitou. Ce site est spécialisé dans la conception, le développement et la fabrication des filtres à veine cave et des chambres implantables.Après un accueil chaleureux autour d’un café, ils ont eu droit à une présentation de l’entreprise par Mme Martine TALBOT, Assistante de Direction/Chargée de Communication et M Guillaume SKRZELEZYK, DRH, pour aborder les attentes de l’entreprise en termes de formation et de compétences attendues.La matinée s’est prolongée par une heure de visite des ateliers avant de terminer en salle pour un débriefing très positif de cette visite passionnante.Au final, une très belle entreprise de Grand-Poitiers, très impliquée dans la responsabilité sociétale des entreprises (RSE) et disponible pour accueillir des stagiaires et des visites d’élèves.Un grand merci à Mme Martine TALBOT et M Guillaume SKRZELEZYK pour leur accueil et leur disponibilité.
DAFPIC MA2E
Signature de l’accord de consortium du CMQ Numérique pour la formation professionnelle 4.0

Bruno Bonnell, Secrétaire général pour l’investissement, vient rencontrer les entreprises bénéficiaires de #France2030 dans la Vienne. Il échange à ce titre avec les partenaires du Pôle numérique pour l’éducation et la formation #PNEF, pôle d’expertise sur la réalité virtuelle. Au programme, des sujets riches :✅La signature de l’accord de consortium du CMQ Numérique pour la formation professionnelle 4.0✅La présentation de 3 projets inclus au PNEF :- l’I2school, futur tiers-lieu du numérique éducatif, porté par le PNEF et qui sera implanté sur le site du Futuroscope. Il a vocation a recevoir chaque année, dès 2025, 10000 élèves et enseignants de la France entière, pour des sessions d’enseignement et de pratique du numérique éducatif dans le cadre de “classes transplantées”-le projet DemUP favorisant la réussite des étudiants à l’université, grâce à des dispositifs de mise en situation numérique immersive pédagogique-le Campus des Métiers et des Qualifications Numérique pour la Formation professionnelle 4.0 en Nouvelle-Aquitaine, qui vise à accompagner la transformation digitale de la formation professionnelle afin de développer les apprentissages et promouvoir les métiers-Territoire numérique éducatif – Vienne, pour développer les compétences numériques des élèves, professeurs et parents.Cette visite et les sujets abordés incarnent Poitiers, capitale du numérique éducatif.
DAFPIC MA2E
Conseillers Entreprises pour l’École.

Accueil par La rectrice des Conseillers Entreprises pour l’École de l’Académie de Poitiers.Le rôle du CEE est de rapprocher le système éducatif de son environnement économique pour :➡ Participer à la découverte des métiers➡ Favoriser l’insertion professionnelle des élèves➡ Lutter contre le décrochage scolaireMerci à ces professionnels experts.Des interlocuteurs privilégiés pour sensibiliser à la culture du monde économique, participer aux actions de promotion des secteurs d’activité, promouvoir l’entrepreneuriat…Merci au lycée Kyoto pour son accueil.
CLEE Grand-Poitiers
Réunion du CLEE de Grand Poitiers

C’est au Collège François Rabelais de Poitiers que Mme Laëtitia ROUSSAT, nouvelle co-pilote du CLEE a reçu les particpants de la plénière du CLEE de Grand Poitiers. A l’ordre du jour :◼ Ouverture par les co-pilotes et invitation du Dasen de la Vienne◼ Présentation de la R2E Relation Ecole Entreprise du Rectorat◼ Point sur quelques dispositifs : « Classe en entreprise » « 100 000 entrepreneurs » « vis ma vie de cadre »◼ Visites en entreprises pour les personnels proposées par le CLEE (bilan et organisation)◼ Axes de réflexions sur la « découverte des métiers de la 5ème à la 3ème »◼ Interventions : Evènement Coder’s Delight- 17/18 novembre 2023- Palais des Ducs dePoitiers (métiers du numérique) IUT Poitiers –Châtellerault (place de l’IUT, formations en alternance)◼ Propositions d’ateliers 2023-2024 et questions diverses Compte-rendu-reunion-CLEE-du-lundi-09-10-2023-1Télécharger
CLEE Haute-Saintonge
Réunion du CLEE Haute Saintonge – octobre 2023

Quelques focus sur les thèmes abordés Les actions proposées par l’académie de Poitiers Des actions peu concluantes l’an passé : peu d’enseignants pour les visites d’entreprise, par exemple. Cette année la visite du lycée de Jonzac est envisagée. Pour « Classe en Entreprise », peu de PME peuvent recevoir une classe et mettre du personnel à disposition durant deux jours. Au collège d’Archiac, 3 visites d’entreprises sont réalisées : une tonnellerie, la caserne des pompiers, la maison de la vigne (avec réalisation de questionnaires) Pour les visites d’entreprises, proposition est faite que les enseignants se joignent aux visites organisées par les Clubs des Entreprises. Une visite est organisée en moyenne tous les deux mois de 18h30 et 20h. Les stages Des stages pour les élèves peuvent être organisés avec la CMA dans le cadre de « Bravo les artisans » (doublon avec Pass métier?). La CCI propose également sa convention de stage. Nouveauté cette année : la mise en place de la plateforme « mon stage de 3ème » au niveau national. L’UIMM nouvelle aquitaine propose un métavers qui présente de manière ludique et collaborative les métiers de l’industrie aux collégiens, lycéens, étudiants, à leurs enseignants ainsi qu’aux demandeurs d’emploi. : https://www.forindustrie.fr/ La réforme du lycée professionnel La réforme du lycée professionnelle mise en place à cette rentrée a vu la mise en place d’un bureau des entreprises (BDE) dans chaque lycée Professionnel. Les LP de Pons et Jonzac ont ainsi recruté une personne à compter du 9 novembre. Son poste se répartit à 60 % sur Jonzac et 40 % sur Pons. Ses missions sont de : développer le lien école entreprise au sein des lycées développer des partenariats renforcer les bureaux des DDFPT Cette réforme prévoit également une allocation allant de 10€ à 20€ par jour (50€ à 100€par semaine) pour les lycéens, liée à l’assiduité en entreprise. Par ailleurs davantage d’options deviennent accessibles pour les élèves de lycée professionnel : LV2, Philosphie,… Perspectives Les éléments évoqués à la dernière réunion du CLEE du 05/10/23 ont été transmis au conseil d’administration du club d’entreprises DEFI Haute-Saintonge le 12/10/23. Suite à ce Conseil d’Administration, il a été proposé au CLEE le planning des visites d’entreprises pour permettre à des enseignants de collèges et de lycées d’en profiter (10 personnes maximum). Je vous joins ci-dessous la programmation future proche. Réservations exclusivement auprès de madame Barbier (nbarbier.mde@haute-saintonge.org) le club a été sollicité pour participer au forum des formations au Centre des Congrès de Jonzac le mardi 14 novembre 2023 de 9h00 à 17h00. En réponse à cette sollicitation, la Maison de l’emploi propose d’animer un stand « ERIP : Connaissance du territoire » afin de présenter le tissu économique local dans son ensemble. Mme Hughes-Magnard, Chargée de Mission de l’association www.entreprendre-pour-apprendre.fr recherchait une entreprise-mentor pour cette année scolaire pour suivre les projets des élèves. L’association « Entreprendre Pour Apprendre » interconnecte les jeunes et le monde de l’entreprise à travers des programmes de « Mini-Entreprises ». C’est l’entreprise METALIT, membre du club, qui a proposé sa candidature pour le mentorat du collège Didier Daurat à Mirambeau.
CLEE Niort-Agglo
Immersion dans l’entreprise EURIAL

Pendant trois jours, la classe de Terminale Logistique du Lycée Gaston BARRE a « APPRIS AUTREMENT ». Une immersion totale dans l’entreprise EURIAL en alternant des groupes d’élèves qui ont participé au Safety Days du groupe AGRIAL et en réalisant leurs cours de préparation au baccalauréat en « Logistique et en Économie Droit ». Au programme : Concentration, travail en équipe, mobilisation des connaissances en PRÉVENTION, SANTÉ ET ENVIRONNEMENT.Un grand merci à Kenza MOUFTI, Claudine HABOURY et Gabriel JARDIN pour une organisation au TOP, à Ludovic MELIER et Éric MAVIEL, enseignants d’Économie Gestion, pour leur implication dans ce projet.« Le lycée professionnel de demain se construit avec les entreprises qui mettent en place une réelle dynamique de partage et d’accueil pour former les citoyens et les salariés de demain. »
CLEE Nord-Ouest-Charente
Comité de pilotage CLEE Nord Ouest Charente
CLEE Sud Deux-Sèvres
Réunion du CLEE Sud DEUX-SEVRES

Veuillez trouver ci-dessous le compte rendu de la réunion du CLEE Sud DEUX-SEVRES du 12 octobre 2023 CR-CLEE-Sud-79-Reunion-12-10-2023Télécharger
CLEE de Gâtine
Classe en Entreprise au sein de l’entreprise RIBOULEAU MONOSEM.

« Les jeudi 12 et vendredi 13 octobre, 30 élèves de 4ème du collège Louis Merle de Secondigny ont pu profiter du dispositif Classe en Entreprise au sein de l’entreprise RIBOULEAU MONOSEM à Largeasse. Celle-ci produit des semoirs, vendus à 80% à l’étranger. Depuis le début de l’année, ils travaillent 1 heure par semaine avec leurs enseignantes Mmes Touraton et Guérin afin de préparer cette immersion : cours théorique sur l’entreprise, élaboration de questions pour l’interview d’un salarié lors de l’immersion. Durant leurs 2 jours d’immersion, plusieurs activités ont été proposées : Visite et présentation de l’entreprise bien sûr, Interview d’un salarié sur son poste de travail par des binômes d’élèves, Rédaction sur FOLIOS d’un document récapitulatif, Cours de technologie sur le cycle de vie d’un objet technique. Désormais, place au travail de production en classe : tri des informations récoltées dans les interviews afin de réaliser pour certains le montage de capsules vidéos de 3 minutes maxi et pour d’autres des panneaux d’affichage. Les élèves préparent aussi la soirée de restitution de cette action à laquelle sont conviés tous les participants : salariés et responsables de l’entreprise, MEDEF79 et MA2E ainsi que les parents bien sûr. Les élèves ont déjà relevé plusieurs éléments de réflexion : les langues vivantes sont un outil indispensable, y compris dans une entreprise localisée en Gâtine ; le sens du travail en équipe est fortement recherché ; il est toujours possible d’évoluer au sein d’une entreprise si l’on montre des capacités et une volonté d’adaptation. Au cours du projet, plusieurs compétences auront été travaillées par les élèves : travail en équipe, utilisation du numérique, expression orale, de quoi enrichir de façon certaine le Parcours Avenir de ces 30 élèves.» Merci aux équipes de l’entreprise RIBOULEAU MONOSEM pour leur accueil et leur disponibilité.
CLEE du Bocage
Classe en entreprise chez OMA

Dans le cadre du Comité Local Ecole Entreprise (CLEE) du Bocage, une classe de 3ème du Collège Clemenceau a pu bénéficier du dispositif “Classe en entreprise ” et a ainsi pu déporter ses cours pendant 2 jours dans l’entreprise industrielle OMA à Cerizay. Lundi 02 octobreLes élèves ont été accueillis par Jean-François Nicolas, directeur de l’entreprise OMA, qui leur a fait découvrir et visiter le site pendant 45 minutes.Les élèves ont ensuite fait avec leurs professeurs et le service méthode d’OMA des mathématiques appliquées aux besoins et aux préoccupations quotidiennes de l’entreprise.L’après-midi s’est poursuivi par le maniement de la langue française et anglaise, à l’oral et à l’écrit, de leur évidente utilité, avec le concours du service RH de l’entreprise. Mardi 03 octobreLe matin, les élèves ont bénéficié de séances d’ateliers, avec leurs professeurs , sur le site de l’entreprise, et ont également étudié les aspects plus techniques de la maintenance et de la sécurité.L’après-midi a été consacré aux risques musculosquelettiques en lien avec les postes de travail et s’est achevé par un bilan sur les différents métiers existant au sein de l’entreprise et sur la politique de formation mise en place par OMA à Cerizay. Elèves, personnels du collège Clemenceau et de l’entreprise OMA sont ressortis contents, souriants et satisfaits de l’expérience “Classe en entreprise”, à renouveler sans conteste selon leurs témoignages, montrant ainsi que le rapprochement entre école et entreprise est possible et profitable à tous. Article.pdfTélécharger